蚌埠医科大学口腔医学院前身为口腔医学系，始建于2012年，目前设有口腔医学本科专业1个。口腔医学专业创办于2011年，是省一流本科专业。目前全日制本科在校生436名。在办好本科教育的同时，不断加强硕士研究生的培养，2014年获批口腔医学专业硕士学位授予权，2015年9月招生第一届口腔医学专业硕士学位研究生，目前在校全日制硕士研究生106名。2016年获批安徽省综合改革试点专业，同年口腔医学专业进入本科第一批次招生。2017年获批安徽省重点培育专科，2018年通过教育部口腔医学硕士专业学位授权点专项评估，2019年更名口腔医学院，2020年获批安徽省一流专业建设点项目和学校重点发展的“优势学科”，2021年获全国大中专学生志愿者暑期“三下乡”社会实践活动优秀团队，2022年获安徽省质量工程传统专业改造提升项目。

学院以习近平总书记系列重要讲话为根本遵循，坚持“立德树人”根本任务，以改革创新为动力，围绕培养“理论基础扎实、实践能力强，人文素养高，具有一定发展潜能”的口腔人才，坚持“以生为本，以质为本”，强化内涵建设和人才培养质量，注重学生实践能力培养。

一、人才培养特色

学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，坚持党的全面领导，全面贯彻党的教育方针，坚持马克思主义指导地位，坚持中国特色社会主义教育发展道路，坚持社会主义办学方向，全面落实“立德树人”根本任务，准确把握高等教育基本规律和人才成长规律，以“回归常识、回归本分、回归初心、回归梦想”为基本遵循，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

根据当前高等医学教育发展形势，深入剖析当前社会对人才需求，主动适应国家战略和区域经济、社会发展需要，聚焦口腔医学教育发展动态，以产出为导向，科学确立口腔医学专业办学定位：建设“具有地方特色的省内一流、区域知名的口腔医学专业”，以培养“具有岗位胜任力的口腔医学专业人才”和培养合格的社会主义建设者和接班人为目标，全面提高教育质量和办学效益，服务美好安徽建设。

（1）服务面向定位：适应现代医学教育发展趋势，满足我国及区域社会发展对口腔医疗卫生保健实际需求，培养高素质复合型、应用型口腔医学人才，为医疗机构及健康产业发展服务，为学生成人成才和未来发展服务，为教师卓越发展服务。

   （2）办学层次定位：遵循口腔医学人才成长规律，以本科教育为主线，积极发展研究生教育，协调发展多种形式的继续教育。

   （3）学科专业发展定位：关注精准医学、转化医学、智能医学对口腔医学的渗透，精心打造一流专业，以教学科研团队建设为主体，推动口腔医学与工科、理科等多学科交叉融合，以高水平学科建设促进专业发展。

（4）发展目标定位：以服务经济社会发展和行业进步为宗旨，以一流本科教育和高水平学科建设为抓手，努力建设区域一流的高水平口腔医学院。

2019年在教务处指导和支持下，以新一轮修订培养方案为契机，结合专业特点和培养目标将二、三年级暑期到基层口腔医疗机构开展为期两周的专业见习实习纳入培养方案。制定了《蚌埠医学院口腔医学院见习基地的遴选标准》，依据标准遴选省内外18家基层口腔医疗机构作为专业见习实习基地。制定了《口腔医学专业暑期见习实习教学大纲》《口腔医学专业本科生见习实习基地管理规定》《口腔医学专业本科生临床见习带教教师规范》《口腔医学专业见习实习学生管理规定》《口腔医学专业见习实习手册》《口腔医学专业见习实习带教老师教案》《口腔见习实习病历书写评分标准》《口腔医学院学生信息登记表》等口腔医学专业本科生暑期见习实习相关规定和制度。

按照见习实习计划进行口腔专业技能的观摩、体验和练习，专业知识和技能以及职业素质得到了强化，为后续专业课程的学习和将来的临床实践工作打下良好的基础。

以教学改革机制创新为契机，丰富了“三全育人” 工作措施和内容。在校学生处和团委的大力支持帮助下，以见习实习队共同组建蚌埠医学院口腔医学专业教学改革暑期社会实践团，在专业见习实习同时，开展大学生社会实践和科技服务，进行青年教师专业和教学能力提升锻炼，同时融入思政教育，成效显著，丰富了“三全育人”内容，提升了育人质量。在专业见习和社会实践服务过程中，有机融入思政教育，通过宣讲报告、座谈交流、参观红色教育基地、观影、开展“我为群众办实事”实践活动，坚定的理想信念，展示新时代青年的良好风貌。

二、人才培养成效

截至目前，学院共有实际在校本科生436人，近年专业录取最低分数远高于安徽省一本线，呈逐年上涨趋势。第一志愿录取率与报到率均为100%。

毕业生初次就业率均在92%以上；应届毕业生升研率逐年递增，2023年考研达线率近61%，录取院校包括有武汉大学、吉林大学、中国医科大学、南开大学等知名院校。毕业生走上工作岗位后，表现出过硬的业务能力、良好的职业风貌和厚实的发展潜力，得到用人单位的充分肯定。

学院硕士研究生招生数量大幅提高，教育质量取得长足进步。目前已招生9届共186名专业学位研究生，现在校研究生106人。建设研究生培育基地19家，培养方向涵盖口腔全科、口腔颌面外科、口腔内科、口腔修复、口腔正畸等，毕业生就业率100%。

近三年来，获批省级、校级教学研究项目10余项，发表教研论文30余篇，教学改革取得了较好的成效。 学院重视优质课程资源建设，依托教学质量工程项目，加强精品资源共享课程建设，带动全院课程资源整体水平的提高。目前建设有《口腔医学导论》、《口腔组织病理学》等资源共享课程。

搭建见习实习基地等平台建设，从专业教学与实践、课程思政、学生思想教育、学生管理工作等方面，锻炼专业教师临床技能，促进教学水平提高，帮助新教师提升专业和职业认同度，助力青年教师成长。

蚌埠医学院口腔医学专业教学改革暑期社会实践团获2021年全国大中专学生志愿者暑期“三下乡” 社会实践活动优秀团队；指导教师获2021、2022年全省大中专学生志愿者暑期“三下乡” 社会实践活动优秀个人；获学校“三全育人”优秀案例项目；获省级质量工程传统专业改造提升项目；作为学校品牌项目向国家推报、推荐为省特色团队；见习学生代表自2021年连续三年参加中华口腔医学会教育专业委员会主办口腔技能操作比赛、思政课堂展示成绩优异。

近三年，获批国家级、省级大学生创新创业项目18项，近70%的学生参加课内外科技文化活动，学生以第一作者公开发表论文15篇，获省级创新创业类奖项4项，全国大学生英语竞赛、全国规范汉字书写大赛等省级及以上比赛获奖50余项。

花芮团队参赛视频作品《龋病是什么》荣获“2023年全国大学生口腔科普作品创作与传播活动”全国一等奖。

口腔医学院将以新一轮本科教育教学审核评估为契机，聚焦“以本为本”，推进“四个回归”，进一步落实立德树人根本任务，夯实人才培养中心地位，筑牢本科教育教学根基，为学院教育教学质量再上新台阶、为学校建设作出更大贡献！