党的十九大报告指出：优先发展教育事业，实现高等教育内涵式发展，健全学生资助制度。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》把“家庭经济困难学生资助”与“提高高等教育质量”等并列为教育领域十个重大项目。学生资助的核心是“资助育人”，基本逻辑起点是准确把握学生的成长需求，实现按需资助。精神医学系党总支认真贯彻落实党的十九大精神，重视抓好资助工作的每一个环节，经常性开展与资助学生的交流谈心活动，定期组织召开资助学生座谈会，了解学生近况。

      开学初，在落实校学生处关于给安徽省内户籍的建档立卡家庭学生寄送“致家长朋友的一封信”的工作契机，系党总支精心谋划，积极行动，开展“落实国家政策，助力学生成才”主题教育活动，向学生和家长宣传高校学生资助政策，告知家庭其子女在校受助情况，了解学生家庭近况和当前需求，传递国家和学校对家庭经济困难学生的关心和帮助。

      教育活动包括寄送一封信、召开资助政策宣讲会、资助学生座谈会，深入寝室和家庭走访等内容。在各个活动环节，系资助工作经办老师都非常细致地向学生和家长介绍国家资助政策体系的建立和完善过程，指出目前国家已建立起覆盖学前教育至研究生教育的学生资助政策体系，从制度上保障了不让一个学生因家庭经济困难而失学。

      党的十八大首次提出“立德树人”的教育根本任务，诚信和感恩作为传统道德的重要组成元素，是当代大学生应该具备的基本品质。在教育活动中，受助学生结合自己学习和获助经历由衷表达：“感谢国家和学校的资助政策，没有助学贷款和助学金的资助，多子女家庭的我们应该是在工厂打工，现在我能成为一名光荣的大学生，更对未来充满憧憬和期望，我心怀感恩，一定刻苦学习，学有所成，报效祖国和学校的培育之恩”。2015级家庭经济困难学生晏美琦同学是多次国家励志奖学金获得者，在校三年，她积极参加系部各项活动，深获老师和同学的认可，大三一年曾任系学生会主席，她在座谈会上谈到：“通过党支部开展的学习活动，我们了解到学校第八次党代会报告提出，要建成全国知名区域一流的高水平医科大学，作为蚌医的学生，我们特别感到骄傲，这更激励了我们刻苦学习，努力培养高尚品德，做有真才实学的当代大学生，今天我们以蚌医骄傲，明天我们努力让母校以我们为荣！”

      教育活动的最后一个环节，潘老师指导学生学习《蚌埠医学院学生手册》（2017版）“奖励与资助”的重点内容，强调各类奖助学金的评选办法和具体要求，布置2018年秋季学生资助工作推进要求。最后将装有“致家长朋友的一封信”的信封发到每一位同学手中，指导大家认认真真写下家庭详细地址和收件人等信息并按要求封好，告诉同学们当天下午统一从邮局寄出。整个教育活动的组织认真细致，氛围庄重，让资助工作温暖、有力更接地气。

（马嬿/审   潘梦蝶/文   张雷/摄）