为促进人工智能与医学教育的深度融合，我校联合超星公司分阶段开展“基于AI的智慧课程建设与应用”专题工作坊。继4月11日、4月18日成功举办前两期活动后，4月25日第三期工作坊圆满落幕，100名教师参与。

工作坊采用线上线下相结合的方式，完成三大核心内容的实操培训。内容包括：知识点拆分、主题符号设置及能力目标设计，问题图谱、思政图谱的构建，AI智能体及大模型设置、通过“任务引擎”探索项目式学习路径。工作坊中展示了多个优秀教学案例，如《内科护理学》知识图谱，全面整合了“疾病病理-护理措施-疗效评估”的三维知识架构，体现了章节划分与跨学科联系的创新性实践；《外科学》将“肿瘤免疫治疗”拆解为“抗肿瘤免疫机制-免疫逃逸分析-治疗方法探索”三级问题链，通过小组讨论与任务提交，实现复杂问题的递进式教学；《儿科学》针对“儿科癫痫治疗方案”设置了五级任务链，融合虚拟仿真资源与闯关式学习模块，形成“学-练-评”闭环。

教师们给于工作坊高度评价，并表示将会利用所学的知识与技能积极构建智慧课程，将人工智能等新技术应用于教学实践，为学校培养更多具有创新精神和实践技能的医学人才。

本次工作坊是我校在教育数智化转型的道路上的有益探索，为构建“智能引领、数据驱动、师生共创”的智慧教育生态奠定了坚实的基础。学校将继续以人工智能、大数据等技术为支撑，打造具有学校特色的智慧课程标杆，为高水平医科大学建设注入数字化新动能。

（童旭辉/审 蒋国君/文 赵琦兰/图）