6月3日至5日，上海交通大学医学院生理学课题组组长、《正常人体学》教学团队首席教师张国花教授分两次为2024级交医实验班学生讲授“心脏电生理”（The electrophysiology of heart）专题内容。《人体结构与功能学》和《生理学》授课团队教师全程观摩学习。

教学过程中，张国花教授结合临床案例，通过现场提问、学生讨论、答题、布置思考题、书写作业并对其进行点评等形式启发学生思考、培养学生主动学习的能力。张国花教授以心脏电生理发展史为切入点，以心脏起搏器的研发为例，鼓励临床医学生要培养提出问题、分析问题、解决问题的能力，才能更好地开展创新性研究。

4日上午，张国花教授以“重构 创新 实践：《正常人体学》教学改革的探索”为主题，与基础医学院教师进行深入交流。她结合《正常人体学》课程发展历程分享了基础医学跨学科整合、课程培养目标、课程建设、课程特色与创新、教学评价方式、改革成效、AI时代下的课程规划等方面进行了分享。张教授强调，课程整合需立足课程目标，以融合为手段，构建新的教学模式；以能力聚合知识，重塑课程教学内容，对学生进行思想引领、价值塑造、培养学生创新性思维和主动学习的能力。

此次授课与交流活动，不仅为师生呈现了高水平的示范课，也为我校临床医学专业基础课程整合与教学改革提供了宝贵经验。基础医学院院长陈兴智表示：将进一步深化《人体结构与功能学》教学团队建设，优化课程设计，助力培养具有扎实基础与创新能力的卓越医学人才。

（陈兴智/审 刘小粉/文、摄）