1月19日下午，生命科学学院召开生物医学数据科学专业首学期学生座谈会，面对面倾听学生诉求，持续优化专业建设方案。专业负责人、骨干教师代表及生物医药数据科学全体学生参加会议。

作为学校立足“新医科”建设战略、紧扣生物医药产业数字化转型需求开设的新兴交叉专业，生物医药数据科学专业以“医工交叉、数据赋能”为核心定位，聚焦培养兼具生物医药专业素养与数据科学分析能力的复合型人才，旨在为我国生物医药研发、精准医疗、公共卫生防控等领域输送高层次技术人才。

会上，专业负责人介绍了新专业开设的战略意义、核心培养目标及首学期教学运行基本情况；进一步明确将从三个方面加强专业建设：一是构建“医+数+跨学科”师资团队，引育并举吸纳生物医药、计算机、统计学领域骨干人才，组建跨学科教学科研团队，聘请行业专家参与课程设计与实践指导；二是完善硬件与平台支撑，规划建设生物医药数据分析实验室、虚拟仿真教学平台，对接校企合作基地，搭建从数据采集、分析到应用的全链条实践载体；三是打造特色培养体系，以“基础扎实、能力突出、素养全面”为导向，形成“核心课程+选修模块+实践项目”的立体化培养模式，强化学生核心竞争力。

座谈中，新专业学生踊跃发言，围绕课程教学、资源保障、专业适应、发展需求等话题，结合自身学习体验进行交流，现场氛围热烈。针对学生们提出的问题，专业负责人、骨干教师逐一回应。

本学期，学院已通过专业导论课、行业前沿讲座、校友分享会等形式，帮助学生明晰专业内涵与发展前景，破除“交叉专业认知模糊”“就业方向不确定”等困惑。后续将持续深化专业思想引导，常态化开展“一对一学业规划指导”“科研启蒙”等活动，引导学生树立正确的专业价值观，增强专业认同感与归属感，激发主动学习的内生动力。

通过此次座谈会，进一步畅通了师生沟通渠道。学院将进一步围绕行业需求、社会发展趋势以及学校办学定位，根据产出导向原则，系统梳理问题，不断完善新专业培养方案：即课程体系上进一步创新“医数融合”课程模块，强化实践教学比重；思想教育上精准引导，帮助学生坚定专业方向；资源保障上加快推进实验室建设与校企合作，为学生提供优质学习平台。

（李正红/审 席珺/文、图）